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民族精神是一个民族传承不辍的瑰宝,也是一个民族赖以生存和发展的支撑。

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    活动以竞赛形式展开,活动项目分别为整理被子、系鞋带、整理抽屉和绳子打结。

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    根据本次教学活动《大熊的拥抱节》,导师给出的意见和建议:《大熊的拥抱节》以森林城的拥抱节为线索,描绘了大熊从快乐到伤心,最后感动的情感发展变化。

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    更希望这勇敢、坚强、合作、快乐的体育精神,能够贯穿在孩子们未来的生活中,成为生活的达人。...

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    废品放对了位置就是宝贝。...

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    2017年9月,他们受法国政府委派来到上海,在光明中学法语班分别执教数学、法国文化与文学。...

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    从策划到搭台,从服装到舞美,从排练到表演……十天,依旧精彩! 场内2000多个孩子,场外就有2000多个家长。...

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    上周,他与美国交换生们在我校校长、外事接待老师、同学的接待下,度过了一段充实、有趣的中国时光,这也将成为他们中国之行的美好回忆。...

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    随着第一次演练信号响起,各班老师立即告知幼儿“地震来了,不要慌”,并指挥幼儿就近躲避,迅速蹲到坚固的课桌下或盥洗室,用双手护住头部;伴随着第二次急促的防震警报声,各班教师迅速按紧急疏散线路组织幼儿用手保护头部,从各自的安全疏散路线迅速有序撤离,集中到了操场的指定安全区域内。...

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    听完分享后,大家意犹未尽,随即结合感受谈了谈各自的疑惑和体会,其中对于学科德育这一话题产生了分歧,班主任们结合各自实践和经验,交流了自己的想法。...

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    老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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    建国园大教研将再接再厉,立足“自我反思、同伴互助、专业引领”三个层面,在“同伴常牵手,反思助发展”中引领教师走向专业发展之路,引领园所进入快速良性发展的轨道。...

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    本次比赛共吸引了徐汇区25所中学报名参赛,西南位育中学篮球队经过奋力拼搏,克服重重困难,最终,初中篮球队获得一等奖、高中篮球队获得二等奖的好成绩。...

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    各年级组以三个不同的切入点对幼儿展开教育:小班—消防安全,认识消防标志、灭火器,学习逃生方式;中班—防震安全,通过儿歌了解简单的地震小知识及躲避地点的选择;大班—躲避雷电,结合歌曲,在游戏情景中模拟遇到雷电躲避的方式。...

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    近日,向阳小学举行了本学期一年级家长开放活动,300多位家长在操场上顶着烈日,饶有兴趣地观摩一年级全体同学的广播操和韵律操展示。...

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    本届“绿意梦想”周第一天的活动主题还是:分享。...

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    孩子们还展示了很多幼儿园里学到的本领,舞蹈、故事、唱歌等等, 引发老人们阵阵赞叹,热烈的掌声更是一波接着一波。...

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    趣味组——手脑并用、快乐学习 居委学习点学员参与的是趣味组比赛,为了让学员们适应更好地适应比赛,五个学习点赛前都进行了模拟卷练习与讲解。...

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    真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。...

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    毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现,是学校工作的重中之重。...

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    她沉痛缅怀了十年前,被突如其来的大地震夺走生命的汶川同胞。...

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    ” 滕书记要求大家坚守共产主义理想和信念,立足岗位,学习和实践马克思主义。...

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    最后,褚君浩教授褚为孩子们题了“勤奋好奇,渐进志远,培养科学精神”这14个字,希望孩子们能记住他的谆谆教诲,未来成为祖国的栋梁。...